Что должны знать дети при поступлении в школу?

• Сказки, детские стихи, фамилии детских писателей. 

• Счет до 10 и обратно от любого числа, состав числа 10, геометрические фигуры. 

• Домашний адрес, Ф.И.О. родителей, место работы родителей, профессию родителей, различать растения, дерево, кустарник, травы, овощи, фрукты. Знать сезоны в природе, их отличительные особенности, руки (левая, правая). 

• Правая - левая рука, нога. 

• Название цвета, величину предмета, форму предмета. 

• Название рабочих инструментов.

 

Что должны уметь:

• Слушать 5-7 мин., пересказывать прочитанное взрослыми, увиденного Выразительно рассказывать стихи.

• Разделять слова на слоги.

• Составлять предложения из 3 - 4 слов.

• Использовать обобщающие понятия, подбирать определения к существительному.

• Составлять рассказы по серии картинок, по сюжетной картинке, рассказ на заданную тему.

• Самостоятельно, выразительно, последовательно предавать содержание небольших литературных текстов.

• Рисовать линии карандашом, работать с мелкими деталями конструктора, вылепливать мелкие детали;

• Перебирать крупу, работать с пластилином.

• Различать цифры, соотносить количество предметов числу.

• Назвать признаки различия домашних и диких животных, ориентироваться на местности, уметь описать погоду.

• Назвать свое имя, фамилию.

• Раскрашивать фигуры, не выходя за линию контура.

• Вырезать простые и геометрические фигуры.

 

Одним из важных критериев готовности ребенка к школе является развитие фонетического слуха, которое включает:

• умение интонационно выделять звук в словах;

• умение выделять заданный звук в потоке речи;

• умение определять позицию звука в словах (в начале, в середине, в конце);

• владение навыками звукового (фонетического) разбора слов:

• различие гласных и согласных звуков, звонких и глухих согласных, твердых и мягких согласных.